《全班都0分》:不一样的教育方式

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能接受被打0分,这也许是台湾教育改变的新开端。台湾北市北投区石牌小学老师张世杰老师6月26号在Facebook上贴出一篇《全班都0分》的文章,不到几天内就有多达8千多名网友转发。张世杰老师配上一张「0分+100分」的考卷,在文章中表示,「希望学生突破100分的魔咒!」

 

张世杰老师表示,自己为了教导同学,实施过很多体验活动。张世杰老师在Facebook表示见识到网络的传播力量,也写下这段话,「这是一件好事,但是没有增加我的价值,我的价值在被报出来之前就已经存在,你的也是一样。哪一天变过街老鼠了,我的价值也不会减少,这就是我全班0分文章的心得,我也会用在自己身上。」

 

下图这张被打0分与100分的考卷,被Facebook网友转载8000多次。

 《全班都0分》:不一样的教育方式

张世杰老师在《全班都0分》中提醒学生,应该要相信自己的原有价值,张世杰老师在Facebook上写道,「你们要那么在意老师给的分数?你们的价值由我决定吗?如果将来有一天遇到一个胡乱批评你,胡乱给你打分数的人,就像老师这样,你不就疯了?你本来就有价值,和老师的评分无关,你本来就有价值,不管别人怎么评你。」

 

张世杰老师让学生们完成静默15分钟「静默教育的体验」后,要学生们写下心得,第一轮张世杰老师把每一个人都改0分,让同学们都觉得很错愕。张世杰老师问学生老师改0分的目的,有同学说要让大家体会挫折的感觉,要大家学习观察自己的情绪,不要陷入完美主义。张世杰老师说,都很接近,直到一个小朋友说「油价上涨了」,张世杰老师才马上说「标准答案」。

 

「油价上涨了」为什么是好个答案?张世杰老师说明,因为这一位小同学突破了原有思想的条条框框。对于很多平常表现较优秀的学生,张世杰老师仍给了3、4次的鸭蛋,其他拿到100分的同学,开始大声炫耀,直到张世杰老师喊停。

 

 

张世杰老师表示,希望能用「0分事件」让学生们突破思想的窠臼,并反问「为什么100分就一定要狂喜?0分就一定要狂悲?」张世杰老师向同学们说明,「老师给你们的0分,不是原来你们认为的那个0分,而是归零的意思,也就是说你不错,已经思想归零,而给100分是你想太多了。」

 

该文章在Facebook引起很大的反响,也网友到张世杰老师Facebook页面留言,表示「受益良多,为什么我以前老师你教呢?」也有人有感而发地感谢张世杰老师说,「我们成年人在忙碌生活之余,也能再度体会反璞归真的学生年代,还有『不设限』的思考模式,我想说:我真的受惠了,谢谢你!」

 

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